jueves, 27 de noviembre de 2008

The Olympic Games


The Olympic Games is the biggest organization in the world, and this year the place in charged of that fabulous work was Beijing, China. The Beijing Organizing Committee for the Games of the XXIX Olympiad was established on December 13, 2001, five months after Beijing won the right to host the 2008 Olympic. Then, the ceremony of the Beijing Olympics kicked off 08.08.2008 and the reason for it is the number 8 is considered lucky by the Chinese and the Asian nations which were proudly set to show it to the world.

Every four years, athletes from many countries around the world get prepared to classify to this great sport event. Furthermore, that is not the only important issue in this event, there are also many people who have to work hard in order to prepare the organization; consequently, millions of people and money were used in order to build the Olympic venue in Beijing in order to have the greatest event of the human history.

The begging of the Olympic Games took place in the stadium called "The bird Nest". Besides, the stadium got that name because of its shape, was a very important place because the opening and closing celebrations took place in. Also, it was one of the many sites of the Olympic village which attracted a lot of tourists from all over the world in order to enjoy the sport competition. .

On the other hand, Not only we could observe 205 delegations all together under the Olympic flag, but also we could enjoy of amazing fireworks and spectacles in which hundreds coordinated people displayed all the best characteristics of the oriental culture. . One of the most amazing performances was the tuning on of the Olympic Flame by an ex-Chinese athlete who in a magic flying though the top of the stadium arrived to the Olympic torch located at the roof of that enormous building.

This year, many records were broken by new exponents in the different disciplines; among them, there were two highlighted competitors, Usain Bolt, a Jamaica sprinter, and Michael Phelps. Bolt holds the
Olympic and world records for the 100 meters at 9.69 seconds, the 200 meters at 19.30 seconds and, along with his teammates, the 4x100 meters relay at 37.10 seconds, all set at the 2008 Summer Olympics. Bolt became the first man to win all three events at a single Olympics since Carl Lewis in 1984, and the first man in history to set world records in all three at a single Olympics. His name and achievements in sprinting have earned him the media nickname "'Lightning' Bolt. Michael Fred Phelps is an American swimmer. He has won 14 career Olympic gold medals, the most by any Olympian. As of 2008[update], he also holds seven world records in swimming. Phelps holds the record for the most gold medals won at a single Olympics with the eight golds he won at the 2008 Olympic Games. With this record, he surpassed Mark Spitz
Finally, we could know that London is going to be next venue of the Olympic Games. Some famous people like David Beckham and Jimmy Page will appear in order to start the next Olympic opening ceremony in 2012, in which the organizers will try to do a better work, but it seems to be a very difficult job, but we will have to wait four more years to confirm it.



By Manuel Báez.
Webpages


http://en.beijing2008.cn/


http://en.wikipedia.org/wiki/Usain_Bolt

http://en.wikipedia.org/wiki/Michael_Phelps

Future (Will)

  • A continuación será presentada la tercera unidad del curso creado por para alumnos de tercero medio, el cual se basa en los contenidos exigidos por el ministerio de esducación.


    Future I Simple will




    Will future expresses a spontaneous decision, an assumption with regard to the future or an action in the future that cannot be influenced.




    Form of will Future





    Use of will Future

    A spontaneous decision.

    Example: Wait, I will help you.

    An opinion, hope, uncertainty or assumption regarding the future

    Example: He will probably come back tomorrow.

    A promise

    Example: I will not watch TV tonight.

    An action in the future that cannot be influenced

    Example: It will rain tomorrow.

    Conditional clauses type I

    Example: If I arrive late, I will call you.


    Signal Words

    In a year, next …, tomorrow
    Vermutung: I think, probably, we might …, perhaps


    Exercise on Future I Simple (will)


    Write positive sentences in will Future.


    1.We___________ (help) you.
    2. I___________ (get) you a drink.
    3. I think our team___________ (win) the match.
    4. Maybe she___________ (do) a language course in Malta.
    5. I___________ (buy) the tickets.
    6. Perhaps she___________ (do) this for you.
    7. Maybe we___________ (stay) at home.
    8. She hopes that he___________ (cook) dinner tonight.
    9. I’m sure they___________ (understand) your problem.
    10. They__________ (go / probably) to the party.



    Write negative sentences in will future.


    1. (I / answer / the question)
    2. (she / read / the book)
    3. (they / drink / beer)
    4. (we / send / the postcard)
    5. (Vanessa / catch / the ball)
    6. (James / open / the door)
    7. (we / listen / to the radio)
    8. (they / eat / fish)
    9. (she / give / him / the apple) (the computer / crash)


    Write questions in will future.


    1. (you / ask / him)
    2. (Jenny / lock / the door)
    3. (it / rain)
    4. (the teacher / test / our English)
    5. (what / they / eat)
    6. (when / she / be / back)
    7. (who / drive / us / into town)
    8. (where / we / meet)
    9. (when / I / be / famous)
    10. (what / you / do)


    TEST


    Name:

    Item I. Put the verbs into the correct form (future I simple). Use will.

    1. You (earn)___________a lot of money.
    2. You (travel)___________around the world.
    3. You (meet) ___________lots of interesting people.
    4. Everybody (adore) ___________you.
    5. You (not / have)___________any problems.
    6. Many people (serve) ____________me.
    7. They (anticipate)___________his wishes.
    8. There (not / be)___________anything left to wish for.
    9. Everything (be)___________perfect.
    10. But all these things (happen / only)_____________if you marry me.
    11. He (to drop)____________ the bottle of water.
    12. I think you (to get)___________this job.

    Item II. Answer the following questions.

    Will you go to the cinema next Sunday?


    Will you play the guitar?


    Will you go to the beach next summer?


    Will you in your house tomorrow?


    Item III. Choose the correct answer.

    1. What will you do next year? I finished school.I will finish school.

    2. Where will you go on you holidays? I will go to Berlin.He will go to Berlin.

    3. Will Steven buy a new house next year? No, he won't.No, he didn't.

    4. Will you go the party? Yes, we will.Yes, she will.

    Item IV. Translate.

    1. Yo viajaré a París el próximo verano.
    2. Ella cantará en el concierto la próxima semana.
    3. El no irá al partido la próxima semana.
    4. Ellos no comerán en casa esta noche.Nosotros jugaremos videojuegos el próximo mes.

Webgrafía

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-will

jueves, 13 de noviembre de 2008

Facebook


Ingeniería

Facebook es una de las empresas líderes de ingeniería situada en el corazón de Silicon Valley. Este pequeño equipo de alto rendimiento trata constantemente de llegar más allá de los límites de las capacidades de ingeniería.

Creación de productos ampliamente utilizados

Facebook esta en la sexta posición de los sitios con mayor tráfico de usuarios dentro de Estados Unidos. También es el lugar mas utilizado para subir y compartir fotos, teniendo como consecuencia la recepción de más de 14 millones de fotos diariamente y tener un total mayor a mil millones de fotografías.

Solución de gran escala de los desafíos técnicos


A medida que la página Web y continuamente los ingenieros se enfrentan a retos de escalabilidad, los cuales han sido resueltos con éxito. Es segunda más víctimas de la trata de PHP sitio en el mundo (Yahoo es el # 1), y una de las mayores instalaciones de MySQL en cualquier lugar, la ejecución de miles de bases de datos. En cuanto a la foto del total de páginas vistas, superior a todos los que de la próxima foto más grande de sitios combinados. He aquí una muestra de la técnica retos a los que nos han superado:

- Construcción de un ligero pero poderoso multilingüe RPC marco que nos permite fácilmente y sin vincular los subsistemas escritas en cualquier idioma, correr en cualquier plataforma. Facebook se basa en PHP, C, Perl, Python, Erlang, Java, e incluso un poco de ML y que todas las obras juntas.

- Es la pagina de usuarios mas grande del mundo de la memcached, una de código abierto del sistema de almacenamiento en caché. Originalmente desarrollado por LiveJournal, ya que han hecho tantas mejoras en escalabilidad y rendimiento de las actualizaciones que será el principal contribuyente de las características en la próxima versión.

- Han creado un motor de búsqueda que trabaja con millones de consultas al día, las cuales están distribuidas completamente y totalmente en la memoria, y todas las actualizaciones están en tiempo real.


También siempre estan buscando maneras de aprovechar el poder de nuestro conjunto de datos en formas innovadoras, tales como News Feed. Para ayudar en este objetivo, la apertura de Facebook como plataforma para desarrolladores externos. No solo trabajaran como un producto, sino que potencialmente miles de sitios web y aplicaciones de escritorio en todo el mundo.

Los ingenieros de Facebook nos entregan el poder de contactar gente a través del mundo y hacer de éste un lugar mas abierto, interconectado y globalizado. Gracias a esto millones de personas hacen uso de esta Web con el fin de mantener contacto con amigos, compartir fotografías y videos, y conocer y aprender de la gente a la cual conocen.

(Traducción y adaptación)

http://www.facebook.com/home.php?ref=home#/jobs/engineering.php

martes, 4 de noviembre de 2008

Proyecto Enlaces.

A continuación podran ver un video sobre el Proyecto Enlaces que nos muestra algunos testimonios de profesores y las características de dicho proyecto.



http://www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A

Usos y Contradicciones de las TICs (reflexión)

El proceso de modernización de nuestro país a influenciado en nuestro comportamiento, como se sabe, la modernización produce una desestructuración en la sociedad tradicional valórica en la cual se produce un desequilibrio emocional, donde se hace dudar de los valores establecidos por nuestros padres y quienes nos rodean y es aquí donde aparece la denominada crisis moral. ¿Cómo podemos enlazar esto con el uso de TICs?, las nuevas tecnologías de comunicación e información han ido apareciendo cada vez más fuerte con este proceso de modernización, el cual hace perder una cultura humanista por parte de los participantes del uso de estas tecnologías.

El uso de tecnologías se ha hecho muy frecuente dentro de nuestra sociedad, por lo que podemos inferir que en la educación debe ser fundamental, ya que en estos momentos, la tecnología es parte de la vida de los estudiantes, la gran mayoría de alumnos de esta época nacieron prácticamente con un computador al lado, se usaron máquinas para comunicar a sus padres su estado de salud, el como venían al mundo, luego sus padres compraban micrófonos con parlantes para saber si sus hijos lloraban o no, cuando más grandes, a través de la televisión se informaban de lo que pasaba en el mundo, ahora el Internet es de frecuente uso para los niños, por esto y muchas cosas más es que el uso de las TICs en la educación es fundamental.

El e-learning es el ejemplo más claro que podemos encontrar en el uso de TICs en la educación, literalmente significa aprendizaje electrónico, el e-learning constituye una propuesta de formación que es mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee. Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente, por ejemplo, los postgrados a distancia, donde sólo existe comunicación a través de correos electrónicos. El e-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a un aula permanente. Si la educación a distancia es una opción para atender la formación de personas adultas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet, si se mira desde ese punto de vista, genial, ojalá todos pudiéramos hacer esto, es una buena oportunidad para las personas que no tienen oportunidad para pagar un viaje al extranjero para poder rendir sus estudios. Pero ¿es esto bueno?, a mi parecer no es tan así, ya que hay muchas desventajas insertas en este uso de TICs, una de las primeras desventajas es la pérdida de comunicación gestual por parte del profesor hacia el alumno, es sabido que entre más sentidos intervienen en el aprendizaje de un concepto, más significativo se hace este aprendizaje, por lo tanto al perder uno de los sentidos en esta intervención, el aprendizaje no será tan significativo para el alumno. Por otro lado ¿Qué pasa al momento de recibir el certificado de aprobación?, al momento de postular a un cargo, ¿es la misma consideración para alumnos egresados de una universidad tradicional, donde se certifica que el alumno realmente asistió a clases, que con un alumno egresado de este sistema de enseñanza a distancia?, no es raro imaginar que en este sistema de aprendizaje a distancia existe información infiltrada, entre alumnos y profesores.

El uso de tecnologías en la educación es una buena alternativa, pero no se debe reemplazar el profesor por una computadora.

En el reportaje del programa ENLACES (1992), el cual pretendía dotar a los alumnos de accesos elementales, como por ejemplo el computador, pretendiendo la interacción de niños de una escuela con niños de otras escuelas, de aquí el origen del nombre del proyecto, “enlazar” escuelas, el reportaje habla de una equidad al reducir la brecha digital, dando la oportunidad de que todos los estudiantes desarrollen nuevas competencias sin importar su origen social o posibilidades de acceso de tecnologías en el hogar, ¿es tan así?, equidad sería que aparte de que todos los colegios tengan acceso a Internet, es que todos los colegios tengan acceso a técnicos para reparar situaciones inoportunas, como caídas de redes o mal funcionamiento de computadores y que todos los profesores sean capacitados para el manejo de estas nuevas tecnologías insertas en el aula, no sólo los 100.000 profesores capacitados hasta el momento.

El uso de las TICs en la educación es una buena iniciativa, pero se deben en el momento oportuno y el tiempo necesario, en el caso de la educación matemática, el uso de TICs es fundamental para la visualización de problemas, ya que hay cosas muy abstractas y difíciles de imaginar o dibujar en un papel, por lo que un computador es una herramienta que facilita esas cosas difíciles de imaginar y dibujar, pero ¿Será bueno basar la clase en el uso de Data Show o de otras tecnologías?, a mi parecer no, ya que el alumno debe aprender de forma empírica, manipulando materiales y resolviendo ejercicios para desarrollar su capacidad de abstracción e incentivar la creatividad, al alumno se le debe desarrollar el pensamiento crítico y con el abuso del uso de tecnologías se pierde toda esta transversalidad de la enseñanza.

Hay muchos testimonios de alumnos que aseguran que el desarrollo de la clase con el uso de las tecnologías es más entretenido y aprenden más, pero eso depende netamente de la metodología del profesor, no si usa las TICs en el desarrollo de su clase, estas aseguraciones hechas por los alumnos dejan al descubierto que las metodologías usadas anteriormente por los profesores no eran las más adecuadas para la enseñanza.

En resumen, se puede inferir que las TICs sólo capacitan y no educan, ya que son una herramienta o medio de apoyo para la enseñanza pero nunca podrán cumplir el rol que cumple un profesor en una sla de clases.


Por Eduardo Alarcón Bustamante.


Webgrafía.

N/A. 2008. E-learning. recuiperado el 30 de octubre de 2008. http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning


viernes, 31 de octubre de 2008

¿Cómo cambiar el "Template" de nuestro blog?



Muchos de nosotros alguna vez hemos tenido la intención de cambiar la apariencia de nuestros blogs, pero muchas veces la falta de experiencia nos ha jugado una mala pasada y no hemos podido llevar a cabo el cambio del "Template" de nuestro blog. Por lo mismo, hoy explicaré paso a paso el cambio de apariencia (Template) de nuestro blogger.

Es importante mencionar que cuando cambien la apariencia de su blog, sólo podrán conservar las entradas, todas las demás opciones desaparecerán, por tanto, éstas deberán ser integradas nuevamente.

Pasos para cambiar la apariencia de nuestro blog.



  • Debemos ir al conocido buscador "Google" y buscar "Templates para blogger", lo que nos llevará a un link llamado "Blogger Templates", luego hacer para llegar a una pagina web llamada http://btemplates.com/, la cual nos muestra una gran cantidad de apariencias para blogs.
  • Después de elegir nuestro "Template" debemos ir a la opción "Download" (descargar) para obtener un archivo comprimido en nuestra computadora. Luego, debemos descomprimir dicho archivo e ir al siguiente paso.
  • En este paso debemos ir al escritorio de nuestro blog y escoger la opción "Diseño" y a continuación escoger la pestaña "Edición de HTML", luego hacer click en la opción examinar, en la que buscaremos el archivo descomprimido (*.xml) obtenido anteriormente y a continuación presionar la opción subir y para terminar, guardar los cambios y ver el blog.

Finalmente podremos apreciar nuestro blog con una apariencia mas agradable y acorde con nuestro estilo. Lo único que nos falta es seguir agregando entradas y opciones para seguir haciendo nuestro blog mas atrayente para nuestro púbico lector.





Por Manuel Báez.

E- Learning


E-learning significa literalmente aprendizaje electrónico. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.

Dentro de la modalidad a distancia, el e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. La generación de programas de perfeccionamiento profesional no reglados está en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos productivos. El e-learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente. Si la educación a distancia es, desde sus orígenes, una opción para atender la formación de personas adultas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a internet. No obstante, otros autores lo definen como el uso de software y hardware en el entorno de Internet, como Rosenberg (2001): “el uso de tecnologías Internet para la entrega de un amplio rango de soluciones que mejoran el conocimiento y el rendimiento. Está basado en tres criterios fundamentales:

1. El e-learning trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantáneamente actualizado, almacenado, recuperado, distribuido y permite compartir instrucción o información.

2. Es entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando tecnología estándar de Internet.

3. Se enfoca en la visión más amplia del aprendizaje que van más allá de los paradigmas tradicionales de capacitación”.

Desde la perspectiva que ofrece la experiencia en el desarrollo y explotación de plataformas e-learning, García Peñalvo ofrece su propia definición de e-learning como la “capacitación no presencial que, a través de plataformas tecnológicas, posibilita y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuándolos a las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada discente, además de garantizar ambientes de aprendizaje colaborativos mediante el uso de herramientas de comunicación síncrona y asíncrona, potenciando en suma el proceso de gestión basado en competencias”.
Por tanto a la vista de lo expuesto, podemos definir el e-learning de la siguiente manera:Enseñanza a distancia caracterizada por una separación física entre profesorado y alumnado (sin excluir encuentros físicos puntuales), entre los que predomina una comunicación de doble vía asíncrona donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicación y de distribución del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formación independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos.


Elementos técnicos necesarios en e-learning.


Una solución e-learning está conformada por tres elementos fundamentales: Plataforma, Contenidos y Herramientas comunicativas. Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son la reducción de costos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases, ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como los bancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permite al estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesante ventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clases por medio de foros de discusión y otros medios de participación.La variedad de programas educativos es inmensa, así que la recomendación va hacia analizar las diferentes opciones antes de decidirse por alguna en particular. Ver el peso de la institución que está detrás de cada curso o programa de estudios y las herramientas que utilizan para los cursos virtuales. Se debe probar el aula virtual y herramientas utilizadas en los diferentes programas virtuales para ambientarse. También ver las formas de contacto para soporte técnico y administrativo. Hacer consultas de cosas que no estén claras en los sitios web nos ayudará a ver la calidad y rapidez de la respuesta que podamos recibir en los cursos.

Siempre se debe fijar en los requisitos, siendo estos comúnmente: llenar una boleta de matriculación, presentar un título en caso de aplicar para un Master o postgrado (Deberá ser autenticado por la embajada del país donde se encuentra la institución) y efectuar el pago, proceso en el que también pueden variar las opciones. El común es que los precios se encuentren en dólares o euros para los cursos, aunque siempre depende de la ubicación física de la institución. Estamos viviendo el desarrollo de un nuevo estilo de enseñanza que facilitará que más personas sigan capacitándose. Es importante recalcar la importancia que las herramientas de e-Learning tienen para las instituciones educativas que ya tuvieron que dar su primer paso en un entorno donde la competencia se vuelve más globalizada y especializada. Y esto nos da mejores alternativas a los usuarios de Internet que podemos aprovechar para siempre estar a la vanguardia en educación.


Webgrafía.


N/A. 2008. E-learning. recuiperado el 30 de octubre de 2008. http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning